Aquí vas a encontrar mucha e interesante información.
Alba García, alumna del centro hasta el curso 2010-2011 en el Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza ha sido nominada al Goya a la mejor actriz revelación. Le deseamos toda la suerte del mundo.
http://premiosgoya.academiadecine.com/finalistas/categoria.php?m=peliculas&id=12
Cartel de la película Verbo
Durante la actuación en la Puerta del Sol del coro del IES Rayuela, la Presidenta de la Comunidad de Madrid ha felicitado a los integrantes del coro, a su Director y al Director del centro.
Últimas actuaciones del coro del IES Rayuela en diciembre de 2011:
Artículo para reflexionar sobre los riesgos, pero también sobre las ventajas que las nuevas tecnologías, bien utilizadas, pueden proporcionar a nuestra labor formativa. Además, en el artículo se nos cita como ejemplo de centro que está desarrollando el uso de facebook para la comunicación con alumnos y familias, aunque aún nos quede mucho por hacer para sacar el máximo partido a este recurso.
15 razones para usar facebook en el aula | Don Educación.
Estamos cerrando la organización de las actividades de tarde, que está previsto que comiencen el próximo martes 22 de noviembre. En los próximos días publicaremos en el tablón del instituto y en la página Web la lista de admitidos, que en principio contempla a todos los que presentaron la solicitud en fecha. El resto de las solicitudes (las presentadas fuera de plazo) se estudiarán en las próximas semanas una vez que se pueda comprobar el número de alumnos/as que realmente están acudiendo a los diferentes grupos.
En todo caso, confirmaremos las fechas y los alumnos admitidos (insistimos que los que se encuentren en la lista de espera podrían incorporarse en las siguientes semanas si quedan plazas vacantes) durante este semana.
Miriam Frías, alumna de 1º de ESO del IES Rayuela, está nominada en los premios BWW Spain 2011, como mejor actriz revelación en MUSICALES por su papel en ANNIE, en este caso en los teatros Nuevo Apolo y Nuevo Alcalá.
Simplemente el hecho de la nominación es algo maravilloso de lo que estamos muy orgullosos, porque es el reconocimiento del público al esfuerzo que le supuso saliendo de la nada.
Estos premios tiene abierta la votación on line ahora, por lo que os adjuntamos un link para que nos animemos a darle nuestro apoyo. MUCHA SUERTE.
Una de nuestras tituladas de la primera promoción del Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza, Alba García, es la protagonista de “Verbo”, ópera prima del Director Eduardo Chapero-Jackson, y coprotagonizada entre otros por Miguel Ángel Silvestre, popular por su papel de “El Duque”. Le deseamos la mayor suerte del mundo, que la merece, en este exigente mundo del cine.
Para los próximos días 20 y 21 de septiembre de 2011 hay convocadas jornadas de huelga por parte de la mayor parte de los sindicatos de enseñanza, exigiendo que se retiren las Instrucciones de Comienzo de Curso que han reducido el número de docentes de todos los institutos de Educación Secundaria. Algunos de los sindicatos, a su vez, han decidido ampliar la convocatoria al día 22 de septiembre.
A día de hoy, domingo, aún no hemos recibido ninguna comunicación de la Consejería de Educación decretando cuáles van a ser los servicios mínimos, si bien en otras ocasiones han sido únicamente el Director y un Jefe de Estudios.
Una vez que se nos comuniquen oficialmente estos servicios mínimos los comunicaremos a través de la página Web www.iesrayuela.com, aunque ya adelantamos que, como no puede de otra manera, tan sólo se podrá garantizar la presencia de estos servicios mínimos en el centro.
Por otro lado, publicaré en los próximos días un resumen de las consecuencias que va a tener en el funcionamiento del IES Rayuela la reducción de entre 7 u 8 profesores (alrededor de un 15%) respecto a lo que habríamos tenido el curso pasado ahora que ha aumentado el número de grupos y alumnos del centro, y que tiene como principales exponentes la desaparición absoluta de horas para preparación y realización de actividades complementarias y extraescolares, la reducción del número de profesores de guardia a cada hora (de entre 3 y 4 profesores disponibles a cada hora de los últimos años a 1 ó 2 con las actuales Instrucciones de Comienzo de curso), la reducción de itinerarios y optativas ante la imposibilidad de impartir las clases por la escasez de profesorado, y el aumento de la ratio (número de alumnos por clase y de alumnos por profesor) en la mayor parte de los cursos y asignaturas.
Durante los últimos años el profesorado del IES Rayuela nos hemos esforzado en ofrecer propuestas y actividades complementarias (concursos y certámenes varios, teatro y musicales, robótica, entre otras actividades que ustedes ya conocen), además del propio acto de dar clase; en este momento no sabemos si estas actividades se van a poderse realizar ni en qué condiciones, y por ello entendemos que la actual situación es un ataque cuando menos al Proyecto Educativo del IES Rayuela y a la filosofía que ponemos en práctica día a día en nuestra profesión.
Dedicamos nuestra vida profesional a, junto con las familias, preparar a nuestros alumnos y alumnas para su futuro (que a la vez son también nuestros hijos e hijas también afectados por esta situación), y defender nuestra forma de entender la Educación Pública no es una opción: es una obligación moral en la que esperamos encontrar el apoyo y aliento de familias y alumnos.
El pasado día 20 de mayo participó 4º de E.S.O. de tecnología en el concurso de Robocampeones 2011 que se celebró en el I.E.S. Separad de Toledo.
Llevamos cuatro robots . Varios combates los ganamos, otros empatamos y en algunos perdimos, pero lo importante es que los alumnos han tenido desde el primer momento la iniciativa en la fabricación y programación de los automatismos, y de esa forma llegaron al certamen con mucha ilusión y ganas de participar.
En este enlace se pueden ver algunas de las pruebas:
http://saiglesias.blogspot.com/
https://picasaweb.google.com/iesrayuela.mostoles/Robocampeones2011#
El día 27 de abril los alumnos de 4º de E.S.O. visitaron las instalaciones de la N.A.S.A. en Robledo de Chavela.
Allí pudieron asistir a una proyección informativa sobre las misiones que tiene la NASA actualmente en el espacio y la implicación de España en dichos proyectos.
También visitaron la exposición espacial. Su mayor interés se centró en los robots y automatismos utilizados en las misiones espaciales.
Seguidamente construyeron en un taller cohetes en los que se cumple la tercera ley de Newton : principio de acción y reacción y fueron lanzados al espacio alcanzando una altura de 40 m aproximadamente.
La salida resultó muy interesante y participativa.
Alejandro Cordero Rodríguez, alumno del 2º bachillerato D de artes escénicas, música y danza del IES Rayuela, nos narra de primera mano su experiencia tras ser seleccionado entre multitud de candidatos para recibir una Beca Europa:
“Tempus fugit” dijeron, y verdaderamente el tiempo voló. Es extraño, pero no sé por donde empezar a relatar esta historia. En cualquier caso será mejor que en primer lugar les sitúe: 2º de bachillerato, el curso que más superación, dedicación y esfuerzo exige. Alrededor de 3.000 candidatos con los mejores expedientes de este país son presentados por cada uno de sus institutos y colegios al programa “Becas Europa” que organiza la universidad Francisco de Vitoria y cuya finalidad será premiar a 50 becados con un viaje alrededor de las principales universidades Europeas. Tras la primera fase el número se reduce a 600 seleccionados, que deben realizar una entrevista personal. Quedan así 200 aspirantes. ¿El final de esta historia? Apasionante, tan apasionante como la historia en sí. El Final de esta historia son palabras, son sentimientos, es comprender. Es bajar de este tren y ser consciente del valor que tienen las cosas pequeñas y las oportunidades; del esfuerzo que es necesario para alcanzar una recompensa satisfactoria, de lo diferentes que somos las personas y como podemos ser tan parecidas. Terminaré de situarles: estamos entrando en la primavera y hace unas pocas semanas tuvo lugar el fin de semana de selección del cual serán elegidos los 50 becados. Pero no les engañaré, la emoción no es suficiente para esconder la inquietud, y en nuestro interior los 200 aspirantes escondemos la ilusión de no bajar de este tren aún.
El viernes llegamos a la universidad. Algunos ya habíamos estado allí antes, en la entrevista personal, pero la sensación era igualmente desconcertante. Al entrar reconocí al fondo del hall a mis compañeros de grupo, atravesé el salón, recogí mi acreditación, mis cosas y me apresuré a encontrarme con ellos. En realidad este fue el comienzo de muchos de nosotros. Algunos tuvieron la oportunidad de conocerse en los trenes, aviones y buses camino a la capital. Más de 200 doscientos pequeños se hacían gigantes ante las miradas de sus padres al despedirse orgullosos. Comienza nuestra experiencia universitaria.
Esa noche asistimos a una conferencia a cargo de uno de los profesores de la universidad. Fue todo un alivio para mi salud mental comprobar que muchos de mis pensamientos más personales no eran ramalazos de locura precoz, sino que se trataban de inquietudes y preocupaciones muy similares a las de el resto de mis compañeros. Todos veíamos un elefante engullido por una boa en vez de un sombrero, y esta visión del mundo nos unía ante cualquier diversidad. Admitiré que entonces el sentimiento de competición fue abandonando mi cabeza, aunque en el fondo no negaré que mi subconsciente se seguía preocupando aún por el ¿seré yo? Las demás conferencias de los dos días siguientes confirmaron que me encontraba rodeado de gente que desbordaba energía y pasión por mejorar y cambiar aquello que nos rodea. Éramos como esponjas, no, como esponjas no, aún más. Humanicemos las esponjas que ahora pueden beber, e imaginemos una esponja que se ha bebido tres latas de redbull. Éramos auténtica vitalidad absorbiendo todo lo mejor de nosotros, de los que nos rodeaban y de todo aquello que se comentaba en aquella sala. La pena que un único taller de debate fuera recipiente pequeño para la lluvia de opiniones, sensaciones e ideas de los 10 participantes de cada grupo. Aunque pensándolo bien, a todos se nos pasó aquella sobredosis de pasiones intentando montar un mueble de Ikea, ardua tarea. No, querido lector, sé que al contrario de lo que piensa la población adolescente, no da cáncer montar un mueble del Ikea. Pero es que si el kit de montaje no lleva instrucciones, puede ser una tarea gravemente perjudicial para los nervios. De cualquier manera formó parte de una gymkhana que tuvo lugar la tarde del sábado. Y que realmente fue, intensa: imaginamos, reímos, nos mojamos, nos mojamos, nos mojamos, mucho… Realmente pasamos un buen rato. Aquel día a la noche nos juntamos todos y, en torno a un improvisado escenario en la cafetería de la universidad, contamos un poco más de nosotros mismos desde nuestra faceta más artística y conmovedora: cantando, recitando, bailando, interpretando. pero ante todo, divirtiéndonos; compartiendo nuevas cosas entre todos los aspirantes. Supongo que fue un premio por el trabajo concentrado que supuso el bricolaje, las preguntas existenciales que se lanzaban en las conferencias o los tests de cultura general que hicimos durante la mañana. El domingo desperté en aquella enorme habitación del hotel con la emoción en el cuerpo, era imposible que alguien hubiese dormido más de 3 horas, puesto que llegamos tarde y nos levantábamos pronto, muy pronto. La vida se veía desde otra perspectiva, supongo que sería culpa del color del polo que ese día era de un rojo profundo en vez del azul marino de los días anteriores o tal vez saber que la vivencia universitaria estaba llegando a su fin nos alimentaba de aún más energía.
Así como toda obra de arte posee un clímax, también lo poseen cada una de las etapas o pequeñas experiencias en la vida al menos lo poseen para mí. Cada cosa por muy pequeña o por muy grande que sea tiene algo que es especial, que es importante valorar y que es común pasar por alto. Supongo que el momento más emocionante fue tomar contacto con aquello que nos apasiona, en mi caso acabé en un estudio de grabación simulando un telediario en directo. Parecía un niño chico descubriendo que los “sugus” azules en realidad saben a piña. Y aunque intenté aparentar implacable profesionalidad, finalmente observé cómo mis instintos de ilusión infantil irracional se apoderaban de mí. De todas formas también disfrute como el niño cuando se come el “sugus” de piña. Además me di cuenta de la importancia de tener claro lo que se quiere, si tenemos en cuenta que nos dividimos en muchas y diversas disciplinas me alegré profundamente de amar el arte por encima de la cirugía. (Y si señor lector, los de medicina tuvieron que salir de ahí con una clara vocación, porque hay que ser fuerte para ver un cadáver, aunque también algo inolvidable, supongo). En definitiva todo continuaba avanzando y a cada risa, con cada buen momento, el tiempo se reía de todos nosotros y así llegaríamos al final.
De repente estábamos doscientas personas sentadas en un auditorio, cada uno con una enorme barbuca entre las piernas. El efecto era asombroso, la coordinación realmente increíble y lo que estábamos creando era realmente un Gran Final. En un momento en el que nos detuvimos miré a ambos lados, tenía sentado a compañeros de mi grupo, por un instante se me olvidó donde estaba y simplemente me limitaba a disfrutarlo. Entonces me planteé como podía haber conocido a esas personas tan sólo dos días antes. La gente no valora muchas veces estas tonterías y son sentimientos a los que es realmente bonito dar importancia. No era el sonido de más de 200 adolescentes tocando tambores africanos, éramos palabras, éramos orgullo, esfuerzo, ganas de cambiar el mundo, de aprender a vivir. Después del encuentro en aquel auditorio de la ciudad financiera solo nos esperaba el camino de vuelta. Aunque lo bonito es que después de todo, nunca sabré si fue el final o el principio.
Y es que realmente somos gigantes, gigantes a hombros de gigantes, hombres respaldados por los logros de otros muchos grandes hombres en la historia. Eso quedó grabado con letras de fuego en la memoria de casi todos nosotros, pero solo aquellos que lo recuerden siempre, habrán disfrutado al máximo de estos momentos, habrán reído al máximo cada una de las carcajadas y habrán disfrutado de las cosas pequeñas de la vida que se hacen “gigantes” solo cuando a lo más sencillo le damos la mayor importancia. Algún día espero levantarme por la mañana, mirar hacia atrás y alegrarme de todo lo que he pasado y saber que aprendí a apreciar el tiempo, esa cosa tan sencilla que pasa por delante de todos y que nadie para a cuestionar su valor. Con esto no solo quiero decir que Michael Ende estaría realmente orgulloso de muchos de mis compañeros, sino solamente quería confirmar una gran verdad y contar lo que tan efímeramente tuvimos la oportunidad de aprender, ya que “tempus fugit” dijeron y el tiempo, para bien o para mal, voló. Así al menos el recuerdo se queda en estas palabras.
Escrito por Alejandro Cordero, que ha conseguido una de las 50 becas Europa que concede a nivel nacional la Universidad Francisco de Vitoria.
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Actividades realizadas por los alumnos del centro, tanto de ESO como de Bachillerato, relacionadas con las diferentes modalidades de Bachillerato que impartimos.
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